| Descrição da atividade |
Dando seguimento aos projectos anteriores, este visa desenvolver nos jovens competências emocionais, isto é, a capacidade de regularem e compreenderem o seu mundo emocional. As pessoas, como seres emotivos que são, são movidos por sentimentos, qualquer mudança só é possível se se conseguirem cativar emocionalmente as pessoas envolvidas. A educação para a Criatividade, como resposta a uma sociedade em acelerada mutação, onde os jovens fazem grande parte da aprendizagem das necessárias competências emocionais fora das suas famílias, passará, pois, pela criação de um ambiente de respeito e aceitação mútuos, onde técnicos e jovens se sintam emocionalmente envolvidos, e onde os jovens possam compartilhar, desenvolver e aprender tanto uns com os outros e com os técnicos, como também independentemente. Assim, precisamos de acrescentar o desenvolvimento do carácter, isto é, dos hábitos, sentimentos, emoções e atitudes interiores, que estão na base do desenvolvimento da Criatividade. Os factores emocionais, não racionais e motivacionais são especialmente importantes na produção de ideias originais. Com este atelier são trabalhadas algumas técnicas como a pintura, grafitti, construção de modelos em massa de moldar e gesso, pinturas em tela, pinturas em madeira, onde trabalhamos algumas técnicas e reforçamos outras que os jovens tenham adquirido, entre outros trabalhos relacionados com estes temas. Paralelamente à parte prática adquirida nos ateliers teremos as visitas de estudo e actividades ao ar livre, onde serão colocadas em prática as técnicas adquiridas ao longo dos ateliers. É nossa intenção no final do ano fazer uma exposição com os trabalhos realizados. É uma forma de desmistificarmos alguns preconceitos criados em redor destes jovens. Estes ateliers servem como forma de expressar o que os jovens sentem e que muitas vezes não o dizem verbalmente. |